Evalueringssiden for undervisere
Her på siden finder du en beskrivelse af aktiviteterne i evalueringsprocessen og understøttende redskaber udarbejdet af Studienævn IKK.
Har du spørgsmål skriv til ikk-evaluering@hum.ku.dk
Evalueringsplan
Hvert semester evalueres alle undervisningsforløb på BA- og KA-uddannelserne på IKK.
Evalueringsprocessen
1. Forventningsafstemning
Som grundlag for evalueringsproceduren fremlægger du ved første undervisningsgang, hvad de studerende kan forvente af det konkrete forløb. Fremlæggelsen skal sikre, at det er tydeligt, hvilket grundlag undervisningen vil udspille sig på og tager udgangspunkt i studieordningens formuleringer af faglige mål og kompetencemål for det enkelte kursus, samt eksamensformer.
Forventningsafstemningen bør også forholde sig til, hvad der forventes af de studerendes deltagelse i undervisningen, således at den didaktiske strategi for kurset og de undervisnings- og læringsaktiviteter, der skal til for at realisere denne, er klarlagte som fælles "spilleregler" for alle parter.
IKK har mange forskellige typer af undervisningsforløb, som strækker sig fra forelæsninger på meget store hold til soloundervisning i musikdiscipliner. Instituttets undervisere har meget forskellige undervisningsmetoder og –stile og arbejder med meget varierende grader af studenterinddragelse i undervisningen.
Det er derfor op til dig, hvor meget du henholdsvis fremlægger præmisserne selv eller inddrager de studerende i processen.
2. Midtvejsevaluering
Fokus for denne del af proceduren er at sikre at der foregår en dialog omkring det konkrete undervisningsforløb, herunder om der er noget, der med fordel kan justeres. Det er op til dig som underviser at beslutte den konkrete form og omfanget af dialogen, men den anbefalede procedure for afviklingen af midtvejsevaluering på IKK er beskrevet i dokumentet Procedure for midtvejsevaluering på IKK.
3. Slutevaluering
De studerende får adgang til slutevalueringskemaer i slutningen af undervisningsforløbet. Du kan tilpasse evalueringsperioden til din undervisningsplan ved at kontakte din studiesekretær. De bedste svarprocenter opnås ved at afsætte tid til udfyldelse af skemaet i undervisningen. Som minimum bedes du i forbindelsen med undervisningen opfordre dine studerende til at svare på skemaet. Det er afgørende for studienævnets arbejde med kvalitetssikringen af undervisningen på instituttet, at undervisningsevalueringen gennemføres.
Så snart evalueringen er i gang, kan du følge med i svarprocenter og besvarelser. De studerende får en evalueringsreminder inden udløb af evalueringsperioden, hvis de ikke har svaret.