Working with Aula: How teachers navigate privacy uncertainties
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
| Originalsprog | Engelsk |
|---|---|
| Tidsskrift | The Information Society |
| Vol/bind | 39 |
| Udgave nummer | 4 |
| Sider (fra-til) | 225-235 |
| Antal sider | 11 |
| ISSN | 0197-2243 |
| DOI | |
| Status | Udgivet - 2023 |
ID: 346529890