Doggy Paddling: Temporalities of Work in Higher Artistic Education in Denmark

Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftScandinavian Journal of Educational Research
Vol/bind65
Udgave nummer5
Sider (fra-til)752-766
ISSN0031-3831
DOI
StatusUdgivet - 20 maj 2020

ID: 241266477