Mette Obling Høeg
Studielektor
1 - 6 ud af 6Pr. side: 500
- 2022
- Udgivet
Kunstnerisk forskning i dramatikfaget: om at sætte scenen for performativ research
Høeg, Mette Obling, 18 aug. 2022, Kunstneriske fag og idræt: - fagdidaktisk set. Tiemensma, M. (red.). 1 udg. frederiksberg, Bind 1. s. 141-163 22 s. 6Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
- 2016
- Udgivet
Reformen kvæler innovation og kulturforståelse
Høeg, Mette Obling, Schultz, Laura Luise & Vedel, Karen Arnfred, 30 maj 2016, I: Politiken. s. 2. sektion s. 7Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- 2015
- Udgivet
Performancekunstneren som entreprenør og social skulptør
Høeg, Mette Obling, 2015, I: Peripeti. 23, s. 128-134Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Ida Krøgholt, Mette Obling Høeg og Laura Luise Schultz: Aarhus Universitet og Københavns Universitet
Krøgholt, I., Høeg, Mette Obling & Schultz, Laura Luise, 2015, I: Peripeti. 23, s. 83-91Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Sara Gebran: Statens Teaterskole
Vedel, Karen Arnfred & Høeg, Mette Obling, 2015, I: Peripeti. 23, s. 26-30Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2012
- Udgivet
Teaching and Learning in Performance: Embodied Cognition as a Tangible Perspective
Høeg, Mette Obling, jun. 2012.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
ID: 918078