Karen Arnfred Vedel
Lektor
Institut for Kunst- og Kulturvidenskab
Karen Blixens Vej 1
2300 København S
- Foredrag og mundtlige bidrag
Somatic Archiving. A temporal perspecive
Vedel, Karen Arnfred (Foredragsholder)
26 feb. 2015Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
The performance of contested memories in cultural history museums
Vedel, Karen Arnfred (Andet)
26 apr. 2018Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Theatres of the Street. Performing the right to the city.
Vedel, Karen Arnfred (Andet)
2022Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
keynote UDFLUGTEN Symposium Aarhus Teater
Vedel, Karen Arnfred (Andet)
11 okt. 2017Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
- Rådgivning
Dans med din faglighed: Danseteamsamling
Vedel, Karen Arnfred (Rådgiver)
17 dec. 2015Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
Faglig udtalelse for Nasjonlat Organ for kvalitet i utdanningen (NOKUT)
Vedel, Karen Arnfred (Konsulent)
25 feb. 2021Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
Jurymedlem m.h.p. prisuddeling
Vedel, Karen Arnfred (Konsulent)
2023Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
Medforfatter ved udarbejdelse af akkrediteringsdokument for Teater- og performancestudier
Vedel, Karen Arnfred (Rådgiver)
2015Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
Medlem af Kronprinseparrets priskomite
Vedel, Karen Arnfred (Konsulent)
2022Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
Mentor for gæsteforsker Paul Animbom
Vedel, Karen Arnfred (Konsulent)
1 okt. 2020 → 1 sep. 2021Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
ID: 34256260
Flest downloads
-
276
downloads
The Performance of Pictorialist Dance Photography
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
246
downloads
Witness report on friday's afternoon session: narratives
Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning
Udgivet -
62
downloads
'Seeing' and 'Being Seen': An Embodied and Culturally Sensitive Arts-Integrated Pedagogy Creating Enriched Conditions for Learning in Multi-Cultural Schools
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet