Helle Munkholm Davidsen

Helle Munkholm Davidsen

Institutleder


Udgivelsesår:
Alle
1 - 25 ud af 48Pr. side: 25
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2021
  2. Udgivet

    Abduction and entrepreneurial learning

    Davidsen, Helle Munkholm & Højlund, C., 2021, I: Education + Training. 64, 7, s. 910-922 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    Forandringspædagogik: - et nyt fagdidaktisk dannelsesprojekt

    Davidsen, Helle Munkholm & Robinson, S., 2021, Frydenlund. 133 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  4. 2020

  5. Inspirationsmateriale for praksisnær og anvendelsesorienteret undervisning

    Højlund, C., Davidsen, Helle Munkholm, Brandsen, M. & Skov, T. K., jan. 2020, København : Viden på Tværs.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  6. Vidensgrundlag for praksisnær og anvendelsesorienteret undervisning: Slutrapport

    Davidsen, Helle Munkholm, Højlund, C., Brandsen, M., Skov, T. K., Krause-Jensen, N. H., Hansen, B. B. & Knudsen, E. L., jan. 2020, Aarhus : VIA University College.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  7. 2019

  8. A Hypothesis-Based Didactic in Entrepreneurship Education

    Davidsen, Helle Munkholm & Højlund, C., 2019.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  9. Entrepreneurship and Learning, Similarities

    Davidsen, Helle Munkholm, 2019, Encyclopedia of Educational Innovation. Heraud, R. & Peters, M. A. (red.). Singapore: Springer VS, s. 1-7 7 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  10. Praksisnær og anvendelsesorienteret undervisning: Forskningsrapport

    Krause-Jensen, N. H., Hansen, B. B., Davidsen, Helle Munkholm, Højlund, C., Brandsen, M. & Skov, T. K., 2019, Aarhus : VIA University College.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  11. 2018

  12. Begribe og gøre: - innovation og entreprenørskab i et professionsperspektiv

    Sprogøe, J. (red.), Davidsen, Helle Munkholm (red.) & Boelsmand, J. (red.), 2018, Frederiksberg C.: Frydenlund Academic.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  13. Begribe og gøre, innovation og entreprenørskab - indledende betragtninger

    Davidsen, Helle Munkholm, Sprogøe, J. & Boelsmand, J., 2018, 17 s. Frederiksberg C. : Frydenlund Academic.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  14. Et nyt mulighedsfelt

    Davidsen, Helle Munkholm, 2018, Entreprenørskab og læring. Sprogøe, J., Boelsmand, J. & Davidsen, H. M. (red.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 27-51 25 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  15. The literary representation of reality

    Davidsen, Helle Munkholm, 2018, I: Res Cogitans. 1, 13, s. 111-134 24 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  16. 2017

  17. A Holistic Design Perspective on Entrepreneurship Education

    Davidsen, Helle Munkholm & Sørensen, K. B., 2017, I: Universal Journal of Educational Research. 5, 10, s. 1818-1826 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  18. Encyclopaedia, Cultural Reflection and Aesthetic Code Changing

    Davidsen, Helle Munkholm, 2017, Umberto Eco in his own words. Thellefsen, T. & Sørensen, B. (red.). Mouton de Gruyter, s. 26-33 8 s. (Semiotics, communication and cognition).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  19. Meningsfuld scenariebaseret didaktik

    Davidsen, Helle Munkholm, 2017, Hvad er scenariedidaktik. Hanghøj, T., Misfeldt, M., Bundsgaard, J., Fougt, S. S. & Hetmar, V. (red.). Aarhus: København: Aarhus Universitetsforlag., s. 53-74 22 s. (Didaktiske studier).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  20. 2016

  21. Entreprenørskab og læringsmål

    Davidsen, Helle Munkholm, 2016, I: Studier i Læreruddannelse og Profession. 1, 1

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  22. Textlaboratoriet: lærervejledning

    Davidsen, Helle Munkholm & Püschl, J., 2016, Frederiksberg: Dansklærerforeningens Forlag.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  23. Textlaboratoriet: analyse, teori og innovation - elevbog

    Davidsen, Helle Munkholm & Püschl, J., 2016, Frederiksberg: Dansklærerforeningens Forlag.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  24. 2015

  25. DM i madkundskab: Delrapport evaluering Madkamp.

    Dahler, A. M. & Davidsen, Helle Munkholm, jun. 2015

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  26. Entrepreneurship as a new learning philosophy

    Davidsen, Helle Munkholm & Sørensen, K. B., apr. 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  27. Entrepreneurship as a new learning philosophy

    Davidsen, Helle Munkholm & Sørensen, K. B., apr. 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  28. Creativity, reflective thinking and self-directed, life-long learning

    Sørensen, K. B. & Davidsen, Helle Munkholm, 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  29. Entrepreneurship and Learning

    Davidsen, Helle Munkholm, 2015

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  30. Entrepreneurship as a new learning philosophy: 3E Conference – ECSB Entrepreneurship Education Conference Lüneburg on 23-24 April 2015

    Davidsen, Helle Munkholm & Sørensen, K. B., 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  31. Prototype Matematik

    Davidsen, Helle Munkholm, Sørensen, K. B., Klitø, N. B. & Hjelm-Hansen, C., 2015, University College Lillebælt.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  32. Prototype dansk

    Davidsen, Helle Munkholm, Sørensen, K. B., Klitø, N. B. & Hjelm-Hansen, C., 2015, University College Lillebælt.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

Forrige 1 2 Næste

ID: 128029620