Mette Obling Høeg
Studielektor
- Udgivet
Teaching and Learning in Performance: Embodied Cognition as a Tangible Perspective
Høeg, Mette Obling, jun. 2012.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
ID: 918078
Studielektor
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
ID: 918078