Helle Munkholm Davidsen

Helle Munkholm Davidsen

Institutleder


Udgivelsesår:
Alle
31 - 40 ud af 48Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2015

  2. YEDAC Handbook: young entrepreneurship developing in action

    Davidsen, Helle Munkholm, Klitø, N., Raij, K., Bauer, C. & van Lakerveld, J., 2015, University College Lillebælt.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  3. YEDAC Håndbog: Young entrepreneurship developing in action

    Davidsen, Helle Munkholm & Klitø, N., 2015, University College Lillebælt.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  4. YEDAC Toolkit - DK: YOUNG ENTREPRENEURRSHIP DEVELOPING IN ACTION

    Klitø, N. & Davidsen, Helle Munkholm, 2015, Odense: University College Lillebælt.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  5. 2014

  6. Modeller til udvikling og tilrettelæggelse af entreprenøriel undervisning

    Davidsen, Helle Munkholm & Klitø, N., 2014

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  7. Models for developing and planning entrepreneurial education

    Davidsen, Helle Munkholm & Klitø, N., 2014

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  8. Teachers guidelines

    Davidsen, Helle Munkholm, Klitø, N. & Lauridsen, A., 2014

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  9. YEDAC didactic model

    Davidsen, Helle Munkholm, 2014

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  10. YEDAC process model

    Davidsen, Helle Munkholm, Klitø, N. & Lauridsen, A., 2014

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  11. 2013
  12. Udgivet

    Learning by developing: erfaringer og bud på en UCL version af LBD-modellen

    Viskum, U., Odgaard, E., Davidsen, Helle Munkholm, Eskildsen, S., Bjelskou, J. & Jørgensen, Steen Ingemann, 8 jan. 2013, University College Lillebælt.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  13. Forskningsforankring af fagdidaktikken

    Davidsen, Helle Munkholm, 2013, I: Cursiv. 12, s. 147-164 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 Næste

ID: 128029620