Helle Munkholm Davidsen

Helle Munkholm Davidsen

Institutleder


Udgivelsesår:
Alle
21 - 30 ud af 48Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2015

  2. Creativity, reflective thinking and self-directed, life-long learning

    Sørensen, K. B. & Davidsen, Helle Munkholm, 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  3. Entrepreneurship and Learning

    Davidsen, Helle Munkholm, 2015

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  4. Entrepreneurship as a new learning philosophy: 3E Conference – ECSB Entrepreneurship Education Conference Lüneburg on 23-24 April 2015

    Davidsen, Helle Munkholm & Sørensen, K. B., 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning

  5. Prototype Matematik

    Davidsen, Helle Munkholm, Sørensen, K. B., Klitø, N. B. & Hjelm-Hansen, C., 2015, University College Lillebælt.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  6. Prototype dansk

    Davidsen, Helle Munkholm, Sørensen, K. B., Klitø, N. B. & Hjelm-Hansen, C., 2015, University College Lillebælt.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  7. Prototype_Danskforløb_Sct.Hans

    Davidsen, Helle Munkholm (red.), Sørensen, K. B., Klitø, N. B. & Hjelm-Hansen, C., 2015, University College Lillebælt.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  8. Prototype_Matematikforløb_Sct-Hans

    Davidsen, Helle Munkholm (red.), Sørensen, K. B., Klitø, N. B. & Hjelm-Hansen, C., 2015, University College Lillebælt.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

  9. Textlaboratoriet

    Davidsen, Helle Munkholm & Püschl, J., 2015, Systime.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  10. The literary representation of reality: Frontiers in the Philosophy of Literature

    Davidsen, Helle Munkholm, 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

  11. Visualisering: et stærkt redskab og sprog i læringssituationer

    Sørensen, K. B. & Davidsen, Helle Munkholm, 2015, 8 s. Teaching for Active Learning TAL2017.

    Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

Forrige 1 2 3 4 5 Næste

ID: 128029620